Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) bünyesinde faaliyet gösteren İyi Hekimlik Uygulamaları ve Simülasyon Merkezi (MEDSİM), 2017 yılından bu yana gerçekleştirdiği simülasyon tabanlı eğitimlerle 15 bini aşkın öğrenci ve sağlık çalışanına ulaştı.
Merkez sorumlusu Doç. Dr. Ahmet Kağan Özkaya, 1200 metrekarelik alanda hizmet veren merkezde altı simülasyon odası, klinik beceri laboratuvarı, toplantı salonları ve ileri teknolojiye sahip eğitim mankenlerinin bulunduğunu belirtti.
Özkaya, simülasyon tabanlı eğitimin, öğrencilerin hata yapma riskinin yüksek olduğu klinik ortamlara geçmeden önce güvenli bir şekilde deneyim kazanmalarını sağladığını ifade etti.
Amerikan Kalp Cemiyeti (AHA) ve Avrupa Resüsitasyon Konseyi (ERC) iş birliğiyle düzenlenen kurslar aracılığıyla katılımcıların uluslararası geçerliliğe sahip sertifikalar aldığını aktaran Özkaya, Batum Shota Rustaveli Devlet Üniversitesi, IEDGE.CO Eğitim Ajansı ve KTÜ Farabi Hastanesi ile yapılan ortak çalışmalar kapsamında simülasyon eğitici eğitimlerinin de gerçekleştirildiğini kaydetti.
2024 yılı içinde merkezde, 212 katılımcının yer aldığı Yenidoğan Canlandırma ve Çocuklarda İleri Yaşam Desteği eğitimleri ile 153 katılımcıya yönelik Travma ve İleri Kardiyak Yaşam Desteği kurslarının başarıyla tamamlandığı bildirildi.
Merkezde, tıp fakültesi 5. ve 6. sınıf öğrencilerinin yanı sıra asistan hekimler ile farklı sağlık disiplinlerinden profesyonellere yönelik eğitim programlarının sürdüğü aktarıldı.
Doç. Dr. Özkaya, merkezin yalnızca tıp fakültesi öğrencilerine değil, tüm sağlık disiplinlerine açık olduğunu belirterek, özellikle ebelik temelli çalışmalara ağırlık verdiklerini ve normal doğum eylemi kurslarını daha kapsamlı hale getirmeyi hedeflediklerini söyledi.
Gerçeklik temelli uygulamalar kapsamında yaralanma, kanama ve yanık gibi durumların birebir canlandırıldığı efekt makyajı (mulaj) tekniklerinin kullanıldığı eğitimlerin, katılımcıların psikolojik ve teknik açıdan gerçek senaryolara hazırlanmasını sağladığı ifade edildi.
Merkezde bugüne kadar birçok yüksek lisans ve uzmanlık tezinin yürütüldüğü, elde edilen bulguların ulusal ve uluslararası akademik platformlarda sunularak bilimsel üretime katkı sağlandığı kaydedildi.
Doç. Dr. Özkaya, 2025–2026 eğitim döneminde daha fazla sağlık çalışanına ulaşmayı ve nitelikli sağlık hizmetlerine katkı sunmayı amaçladıklarını bildirdi.
